¾ÅɫÍø

АУЦА/ ОБ УНИВЕРСИТЕТЕ/ Новости АУЦА

Теория не может существовать без практики.

15&²Բú²õ±è;апреля&²Բú²õ±è;2015

Наполеон Хилл писал «Мастерство приходит только сÌýпрактикой иÌýне может появиться лишь вÌýходе чтения инструкций». Преподаватели на факультете антропологии придерживаются той же идеи. Это самый эффективный метод в образовании, который позволяет лучше понять теории и программу в целом. Так вот,Ìýкак на улице солнышко, антропологов уже сложно выловить в АУЦА, они уже на исследованиях и на разных мероприятиях организованные факультетом антропология.

С 7 по 10 апреляÌýÌýстудентыÌýÌýкурсов Археология и Физическая антропология с преподавателем Аидой Абдыкановой посетили Академию Наук Кыргызской Республики, где имели возможность самостоятельно поработать с черепамиÌýдревних людей. Мы смогли научиться определять пол и возраст людейÌýпо черепу.ÌýПрактикумÌýвызвал у нас шквал положительных эмоций: первые минутычувствуешьÌýстрах, потом просыпается интерес, а потом уже забываешь, что это череп человека, и начинаешьÌýработать как профессионал,ÌýсÌýэнтузиазмом. Одни перчатки на руках уже вызывали у нас чувство, что это интересная и необычная работа. Теперь мы можем похвастаться, что мы без проблем можем определять пол и возраст людей, которые жили около 1000 лет назад. Но самое главное, что такие навыки получили не только студенты факультета антропология, но так же студентыÌýдругих факультетов,ÌýберущиеÌýэти курсы.

Самые главные приключения и открытияÌýбыли впереди.Ìý11апреляÌýстудентыÌýÌýкурсовÌýНаскальное искусство ЕвразииÌýиÌýАрхеологияÌýпод руководствомÌýпреподавателяÌýАиды Абдыкановой съездили наÌýпамятник наскального искусстваÌý“Өрнөк”, расположенныйÌýнаÌýсеверном берегуÌýИссык-Куля. Для многих студентов, особенно для международных студентов, это стало первым визитом на озеро Иссык-Куль.

В качестве нашей первой задачи было необходимо самимÌýсамостоятельно найти наскальные рисунки и петроглифы. Мы все бегали поÌýтерритории памятникаÌýв поискахÌýпервого рисунка на камне,Ìýтого самого чуда, былоÌýтакое чувство,ÌýчтоÌýмыÌýищем клад.ÌýÌýКаждый студент хотел самостоятельно найти рисунок, который былÌýвыбит на валунахÌýлюдьми, обитавшимиÌýна этих просторах около 1500 лет назад. Сложно передать минуты счастьяÌýи радости, когда мы находили первые свои в жизни находки.

После наших находок последовал следующий уровень, где пришлось работать интеллектуально. Нас научили, как правильно описывать, фотографировать, датировать,Ìýфиксировать расположение рисунков на карте при помощиÌýGPS-навигатора.ÌýОбсуждений был очень много, особенно когда подходило время определить, что именноÌýи почемуÌýлюди хотели изобразить. ВÌýодном местеÌýмы нашли большой валун, на котором был изображен олень, размером чуть больше 1 метра, но самое интересное, чтоÌýу животного был хвостÌýколечком, как у тиграÌýили барса, что сразу заставило насÌýзадуматься,Ìýдействительно ли этоÌýолень или нет? Но как же быть с рогами?ÌýÌýКаждый подключал свою фантазию,Ìýбыло много дискуссии. Работа прошла очень плодотворно, теперь мызнаем основы нахождения и документирования наскальных рисунков, что само по себе замечательно и придает уверенности в поле.

Любая работа вознаграждается, после всех заданий и окончания практики нас всех отвезли на берег озера, где многие из нас впервыеÌýвÌýжизниÌýприкоснулись к воде нашей

<< Назад к списку